本站讯（学生记者：谭涪予 责任编辑：温雅晴）11月12日下午，我院于实训楼E408开展课程思政教学专题报告。我院领导班子及全体教职工共同参与此次活动，报告由江西财经大学教授谭光兴主讲，旨在帮助教师精准把握课程思政建设要求，提升人才培养质量。
图为活动开幕现场
在报告中，谭光兴教授围绕四大核心内容展开了深入而细致的讲解。他首先明确指出国家关于课程思政的总体要求，强调课程思政建设必须以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，将价值塑造、知识传授与能力培养有机融合，实现三者的同向同行，形成协同效应。接着，谭教授深入解读了课程教学目标的四维内涵与四大核心要素，并结合实际案例，深入分析了课程性质判断维度及对思政设计的影响，为教师们提供了清晰的思路和方法。最后，他针对课程教案设计提出了明确的要求，指出思政元素的融入需满足相容性、适配性等六大技术要求，避免出现牵强附会的情况，确保课程思政建设的科学性和有效性。
图为谭光兴开展报告
期间，黄小洁老师结合《高等数学》课程，分享了她将课程思政融入教学的实践经验。她以导数应用教学为例，详细讲述了如何巧妙地融入我国科技领域的发展成果，引导学生深刻感受数学工具在国家建设中的重要作用，从而激发学生的爱国热情和学习动力。黄老师的分享让参会教师更加直观地理解了思政与专业课程融合的具体路径和方法，为教师们提供了宝贵的借鉴和启示。
图为黄小洁分享经验
此次课程思政教学专题报告的顺利开展，为我院教师提供了系统的课程思政教学指导，受到了全体参会教师的高度评价。教师们表示将把在此次报告中学到的理论知识和案例经验充分运用到日常教学中，积极探索创新，推动思政元素与课程教学的深度融合，进一步提升课程育人实效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
一审：邱赛萍
二审：张蔓
三审：苏文火