12月10日上午，我校召开师范类专业认证线上考查专家反馈会。会议由江苏师范大学副校长、联合认证专家组组长、汉语言文学专业认证组组长钱进教授主持。联合认证项目管理、河南省教育评估中心副主任张新民教授，华南师范大学学报编辑部主任、音乐学专业专业认证组组长王建平教授，郑州师范学院教育科学学院院长、体育教育专业认证组组长陈国维教授等16名教育部师范类专业认证专家组专家在线上出席会议。校领导曾晓春、梅光泉、余新卫、罗政、张梅、严青松、李建军，学校相关职能部门负责人，文学与新闻传播学院、音乐舞蹈学院、体育学院党政负责人，汉语言文学、音乐学和体育教育专业负责人，教师代表及其他设置师范类专业学院负责人参加会议。
钱进代表各专家组反馈考查整体情况。专家组认为，宜春学院自师范类专业认证线上考查工作开展以来，全校上下高度重视，积极配合，反应迅速，氛围浓厚。学校领导及各部门、各教学单位深刻认识认证的必要性和重要性，高度认同“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，对线上考查工作给予了有力支持，让专家组充分感受到了学校办好师范教育的决心。
钱进指出，宜春学院在转型发展过程中，坚持发展师范教育，在多轮规划中明确提出师范类专业的建设目标，不断完善人才培养方案，着力实施队伍建设和办学条件改善，全方位支持师范生实践实训的要求，成效明显，值得高度肯定。学校坚持落实立德树人根本任务，聚焦师范生核心能力培养，有机融合“第一课堂”和“第二课堂”的育人功能，联合地方政府构建了基于“UGS”的师范生实践教学机制，实现了师范生从业技能竞赛和支教实习全覆盖。学校高度重视质量保障体系的完善，大力推动师范生培养质量的提升，努力促进每一位师范生价值、知识、能力和素质的全面协调发展，毕业生整体专业素质过硬，学生对学校充满感情，用人单位对毕业生满意度较高。学校坚持扎根赣西大地办大学，服务地方经济社会发展，为宜春市以及江西省基础教育输出了大批优秀人才。希望汉语言文学、音乐学、体育教育3个专业以此次认证为契机，充分挖掘潜力，彰显特色，正视专业存在的问题和不足，让师范专业建设更上一层楼。
曾晓春代表学校全体师生员工，对专家组一行的辛勤工作与悉心指导表示崇高的敬意和衷心的感谢！他表示，连日来，专家组夜以继日、不辞辛苦，通过查阅办学基本条件和教学资料、听课看课、走访、召开座谈会、深度访谈等方式，对汉语言文学、音乐学、体育教育三个师范专业的建设情况进行了线上考查和分析判断，针对性和指导性非常强，为我校师范专业建设把脉问诊，开具良方，形成了科学性、前瞻性、权威性的认证意见。
曾晓春指出，学校将以此次师范专业认证为契机，尽快制定整改方案，把认证工作与学校推进各项事业发展紧密结合起来，努力做好以下三方面工作：一是深入检视问题，加快补齐教师教育短板；二是强化认证理念，落实人才培养中心地位；三是聚焦内涵建设，全面提升教师教育水平。
张新民作总结发言。他指出，此次考查采用云端线上进行，专家们以“屏对屏”的形式实现了“面对面”交流的效果，用“键对键”的交流达到了“心连心”的沟通。专家们专业化、高水平、多角度、全方位、有温度的反馈意见，从突出宏观、中观、微观相结合，到查证、理念、机制、实操相关联，既顶天又立地，既有高度又有宽度，还有深度更有温度，专家们有风采有风范有风姿，给与会人员上了一堂生动的政治课、理念课、专业课和作风课。
张新民指出，本次三个专业认证对标结果仍存在一些问题，学校和专业应进一步对照标准、查漏补缺，紧紧围绕人才培养的“主线”和紧扣专业认证的“底线”，以毕业要求的达成为核心，认真做好师范生培养各环节的工作，按照专家们的反馈意见加强整改，做好状态保持和持续改进工作，确保认证工作的初心得以真正实现。
会上，16名专家依次对汉语言文学、音乐学、体育教育三个师范专业认证考查情况逐一进行反馈，并就考查中发现存在的问题与差距，提出了中肯的意见和建议；我校三个专业的教学院院长分别作了表态发言。
据悉，此次师范类专业认证线上考查期间，专家组按照普通高等学校师范类专业认证考查工作的基本要求，坚持问题导向，围绕指标要求，聚焦师范类专业认证主线和底线要求，开展线上考查工作。
专家组先后召开视频工作会议9次，观看了学校宣传视频，听课看课25门，调阅24门课程的356份试卷，毕业论文（含设计）120篇，实习实践材料120份，查阅学校和学院的管理文件、教学档案支撑材料等80套；先后访谈在校学生26人次，教师44人次，学校领导和专业负责人29人次，相关校领导及职能部门负责人24人次，访谈用人单位代表34人次、校友代表24人次，走访教育实践基地2家。通过系列认证环节，形成了专家组集体反馈意见和专家个人意见，以高标准高质量圆满完成了此次师范类专业认证线上考查各项工作。
编辑 晏亚芳
审核 敖林珠