本站讯（学生记者：黄利 邱含之 陈槿鸢 责任编辑：周恩）为强化数学与应用数学专业学生的教学设计理念，5月7日下午，我院于主教楼S222教室举行了《创变思维：核心素养视域下的教学设计》主题讲座。讲座由院长臧爱彬主持，特邀数学高级讲师、深圳市年度教师、深圳市教育科学研究院首批院外专家、深圳市中职数学指导委员会主任、深圳市育新学校“青师营”导师杨宏英主讲。我院21级和23级数学与应用数学专业全体学生参加了此次讲座。
讲座上，杨宏英首先分享了自身对于教师工作的认识，并以自身从教经历为例，鼓励学生要扩大自己的舒适圈，丰富滋养自身精神世界。她结合乌鸦智能实际案例从核心素养、教学设计和创变思维三个层面进行了全面阐述。杨宏英强调，核心素养是个人实现终身发展以及推动社会发展所不可或缺的品格与能力，教学设计是将核心素养切实落地的关键途径。杨宏英就在座学生的大学时光、目前最大的困难和未来的规划展开问卷调查，并根据问卷结果提出针对性的建议与意见。杨宏英指出，我们应当要化经验驱动为数据驱动，构建基于学与教的数据画像，以此指导教学；要化教师中心为学生中心，充分发挥学生的主观能动性，让他们在探索中主动获取知识；我们还需要化学科教学为学科教育，以学科为载体，培育学生的品格，引领他们的价值观，实现课程的思政目标；要化知识核心为核心素养，实现知识、能力、品格的有机融合。同时，要化结果评价为综合评价，充分体现过程性和增值性。
最后，臧爱彬希望与会学生能够深入领会此次讲座中的教学方法，充实备课经验，拓宽教学设计的思路，牢记教书育人的宗旨，努力在教育领域中实现自己的人生目标。
此次讲座的举行有利于激发学生的创新思想，培养学生的自主学习能力，有效推动我院创变型教育教学与研究质量的提升。
一审:刘娟强
二审:张元英
三审:臧爱彬